研究指出，兒童大約在16到18個月時有50個表達詞彙，早期詞彙的語意內容以名詞所佔比例最高，其次為動詞，也有不同的研究發現嬰幼兒最早產生的詞彙清單中，動詞和名詞的比例其實相當。在日常溝通中，每一個句子都需要動詞，動詞的強大在於它能表達豐富的意涵，並能滿足孩子的需求與欲望，近年來有研究指出孩子若能在2歲前了解越多動詞，6個月後會擁有更厲害的語法技巧。

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孩子大約從一歲半至二歲逐漸以二或三個語詞組成短句，在這個時期，語詞組合的規律有些類似成人的語法，例如：以「媽媽襪襪」表示「媽媽的襪子」，有些不完全符合成人的語法，例如：以「媽媽杯杯」表示「媽媽，我要喝杯子裡的水」，在錡寶香的研究指出孩子最常出現的是「動作者+動詞」，例如：奶奶吃，其次為「動作者+名詞」，例如：奶奶飯，接著是「要+動詞」，例如：要吃。語言中的動詞能單獨使用，也扮演承先啟後的角色，動詞前後可加上不同的詞彙，既提升句子的複雜度，也豐富語句的概念。